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三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹

三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符(fú)号的(de)画法ppt,小学(xué)修改符号(hào)的画法及参考资料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字(z三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹ì)少时加圈,文字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调(diào)整(zhěng)。

修改符号的作(zuò)用和画(huà)法(fǎ)

  1.改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起来,再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

  2.删除(chú)号(hào):表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位(wèi)置,三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词(cí)语位置的转移,将要转移的部分圈起来,并画(huà)出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排,不需另起一(yī)行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

  8.移位号:表(biǎo)明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

  用箭头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì),使用箭头,是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线,是表示(shì)把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线的位置。

  9.排(pái)齐(qí)号:表明应排(pái)列整齐。

  在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

  10.保留号:表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状。

三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹  在(zài)改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三角符号(hào),并在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线。

  11.加空号(hào):表(biǎo)明(míng)在字(zì)与字或行与行之间加空。

  符(fú)号画在字(zì)与字(zì)之间的上(shàng三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹)方(fāng),行与行之间(jiān)的(de)左右处。

  12.减空(kōng)号:表(biǎo)明字与(yǔ)字,行与行之间减空。

  符(fú)号使用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外(wài)文字(zì)母。

修改符号画法图片

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及(jí)画法(fǎ)

  小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画(huà)法详细(xì)介绍如下:

  一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)

  1、删除号(hào):用(yòng)来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中,不必要的多余的词(cí)语和(hé)句子。

  替边号,替换句(jù)子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主语或者内容。

  对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错乱的语序(xù)。

  调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调(diào)号一(yī)样,但是调换的(de)位置比对调号要(yào)灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

  例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿。

  这是多么(me)平静(jìng)的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表示(shì)复句(jù)中并列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的停顿,有分(fēn)清分句层(céng)次的(de)作用。

  凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

  他身材很高(gāo)大(dà),青白脸(liǎn)色,皱纹(wén)间夹些伤痕,下巴(bā)上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子。

  二、小学(xué)修改(gǎi)符号的画(huà)法

  1、改(gǎi)正(zhèng)号:表明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误,把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)毕态,再用引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空白处改(gǎi)正。

  删(shān)除号(hào):表示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表明增补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈(quān),文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  对调号(hào):表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将(jiāng)要(yào)链(liàn)亩转移的(de)部分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字之间应接(jiē)排(pái),不(bù)需(xū)另(lìng)起一(yī)行。

  另起号:表明要另起一段。

  需要另起一(yī)段的地(dì)方,用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把符(fú)号(hào)内的文字移至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

  排齐号:表明(míng)应排列整(zhěng)齐,在(zài)行列中不齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

  在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条(tiáo)短线。

  加空(kōng)号:表明在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

  符号画在(zài)字(zì)与字之间的上(shàng)方(fāng),行(xíng)与行之间的左右处。

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