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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派和意象派的区别是什么,抽(chōu)象派和意象派的区别(bié)在哪是概念不同:抽(chōu)象派是就多(duō)种事物抽出其共(gòng)通之点(diǎn),加以综合而(ér)成(chéng)一个新(xīn)的概念;意象(xiàng)派(pài)是要(yào)求(qiú)诗人以(yǐ)准(zhǔn)确、鲜明、含蓄(xù)和(hé)高(gāo)度凝炼的意象(xiàng)形象地展现事物(wù),并将(jiāng)诗(shī)人瞬息间(jiān)的思想感情溶化在(zài)诗行中的。

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抽象派和意象派的区别是什(shén)么,抽象派和意象派的区别在哪

  概(gài)念(niàn)不同:抽象派是(shì)就多种事物(wù)抽出其共通之点,加以综(zōng)合而成(chéng)一(yī)个新的概念;

  意象(xiàng)派是要求诗人(rén)以准(zhǔn)确、鲜明(míng)、含蓄和(hé)高度(dù)凝炼的意(yì)象形(xíng)象地展现事物,并(bìng)将(jiāng)诗人瞬息间的思想(xiǎng)感情(qíng)溶化在诗行中。

  代表画家不同:抽象派代表画家有康定斯基(jī),抒情抽象派代(dài)表画家(jiā)、蒙德里安,几何抽象派(pài)代(dài)表画家(jiā)等;

  意(yì)象派代(dài)表画(huà)家有埃兹(zī)拉·庞德。

抽象派和意象派什么区别

  意象派是(shì)20世(shì)纪初最(zuì)早出现(xiàn)的现(xiàn)代诗歌流派,1908~1909年形成于英国,后传(chuán)入美苏。

  代表人物有:休姆、庞德、艾(ài)米和叶赛宁等。

   意(yì)象(xiàng)派的产生(shēng)最(zuì)初是对当时诗坛文(wén)风的一种反拨。

  首先,在19世纪(jì)后期英国(guó)文坛,象(xiàng)征主义(yì)、唯美主义(yì)与浪(làng)漫主(zhǔ)义结成(chéng)一体,形成(chéng)新浪(làng)漫(màn)主义。

  意象派是在其基础上演变(biàn)而成的。

  到(dào)20世纪初,传统诗歌(gē),尤其是(shì)浪漫(màn)主义、维(wéi)多(duō)利亚(yà)诗风蜕化(huà)成无病呻吟(yín)、多愁善(shàn)感和伦理说教,只是(shì)“对济(jì)慈和(hé)华兹华斯模仿(fǎng)的模仿(fǎng)”。

  庞德及其意象派提出(chū)“反(fǎn)常规(guī)”“革(gé)新(xīn)”地进行诗(shī)歌创作的(de)主张。

  其次,20世纪(jì)初(chū)柏格森热流(liú)行,这是自(zì)叔本华以来非理性主义(yì)哲学思想在文学(xué)界(jiè)影响(xiǎng)的延伸。

  意象派的(de)开创者休姆就直接受教于柏格森。

  柏(bǎi)格(gé)森的(de)直觉主义、生命哲学(xué)全盘为意象(xiàng)派(pài)所(suǒ)接受(shòu),成为(wèi)其(qí)主要的理论睁(zhēng)渣依据和哲学基(jī)础。

  意象派诗特别强调意(yì)象(xiàng)和直觉的功能。

  同时,象征主义诗歌流派为意象派开创了新诗(shī)创作(zuò)新路,尤其是诗的通感、色彩及(jí)音乐性(xìng),给意象派(pài)以(yǐ)极(jí)大的启发(fā)。

   由于意象派诗(shī)人大多经历了象征诗歌创作,所以(yǐ)理(lǐ)论界也(yě)有人将意象派看做象征(zhēng)主(zhǔ)义的分支,实际上意象(xiàng)派和象征主(zhǔ)义诗(shī)歌有极大的本质差异。

  意象派(pài)不(bù)满意象征主义(yì)要通过猜谜(mí)形式(shì)去寻找意象背后的(de)隐(yǐn)喻(yù)暗示和象征(zhēng)意义(yì),不(bù)满(mǎn)足于(yú)去寻找表象与思想(xiǎng)之(zhī)间的(de)神秘关系(xì),而要让诗意(yì)在表象的描述中,一刹(shā)那间地体现出来。

  主张用鲜什么是等量关系式,什么是等量关系四年级明的形象去(qù)约(yuē)束感情,不(bù)加(jiā)说教(jiào)、抽象抒情、说(shuō)理。

  因此意象派诗短小、简(jiǎn)练、形象鲜明。

  往(wǎng)往一首诗(shī)只(zhǐ)有一个意(yì)象(xiàng)或几(jǐ)个意象。

  虽然,象(xiàng)征主义也(yě)用(yòng)意象,两者都以(yǐ)意象为“客观(guān)对应物”,但象(xiàng)征(zhēng)主义把(bǎ)意象当(dāng)做符号,注重(zhòng)联想(xiǎng)、暗(àn)示、隐喻,使意象成为(wèi)一种有(yǒu)待(dài)翻译的密码。

  意(yì)象派则是(shì)“从象(xiàng)征符号走向实在世界(jiè)”,把重点放在诗的(de)意象本身,即具象(xiàng)性上。

  让情感和(hé)思想融合在意(yì)象(xiàng)中,一(yī)瞬间(jiān)中不假(jiǎ)思索、自然而然(rán)地体现出来。

   另外(wài),从诗(shī)歌意(yì)象的内在(zài)形式看,意象派(pài)受(shòu)日本俳句和中国古诗的影响。

  意象派诗歌革新,首先是从模仿(fǎng)学习(xí)日本(běn)俳句开始的。

  日本“俳圣”松尾芭(bā)蕉(1644— 1694)的短诗给他们以极大影响(xiǎng)。

  《古(gǔ)池塘》中(zhōng)“古(gǔ)池塘(táng),青蛙跃入(rù),水清响”,青蛙暗(àn)示春(chūn)天,古池塘(táng)象征(zhēng)永(yǒng)恒,青蛙(wā)跃入,悦耳的清响,又归于平静(jìng),具有宗教(jiào)的(de)空静哲理,此地有声(shēng)胜无声,声响冲破了以前的(de)凝固、寂(jì)静,传达出世界宇(yǔ)宙(zhòu)亘古不变的禅意。

  俳句(jù)中(zhōng)一瞬(shùn)间对(duì)诗歌内涵的直觉读解令意象派诗人迷醉。

  日本古典俳句(jù)的最后一位诗人小林一茶,从小(xiǎo)失去父母,四(sì)处流浪,他(tā)的诗歌(gē)具有一种(zhǒng)幽默感、同情(qíng)心,写弱小者中有一丝(sī)自嘲成分。

  如《小麻雀》中“到我这里来玩呀(ya),没(méi)爹没娘(niáng)的小麻(má)雀(què)”,意象(xiàng)简(jiǎn)洁而含义丰富。

  麻(má)雀(què)是小动物,不如有(yǒu)利爪的鹰,会自(zì)己觅食(shí),也不如家禽,不愁吃,有温饱(bǎo)。

  诗(shī)中得不到人世温暖,同病相怜之(zhī)情(qíng)瞬(shùn)间体现了出来(lái)。

  他的仿(fǎng)陶渊(yuān)明(míng)佳句“青蛙(wā)悠然见南山”,是说青蛙(wā)才是真(zhēn)正(zhèng)超脱的,没理性的,而陶渊明的超(chāo)脱是痛苦(kǔ)的,见南山后回(huí)来也未必超脱(tuō)。

  诗人以青蛙(wā)见南山来嘲(cháo)讽(fěng)自己,感(gǎn)叹人生。

  意象(xiàng)派(pài)诗(shī)人进一步发现日本俳句(jù)源于中(zhōng)国格律诗。

  在他们看来,中国诗是组合(hé)的图画。

  中国的古诗(shī)完全浸润(rùn)在意象之中,是纯粹(cuì)的(de)意象组合,如柳宗元《江雪》:“千山(shān)鸟(niǎo)飞绝(jué),万径人踪灭。

  孤舟蓑笠翁,独钓(diào)寒江(jiāng)雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠(mò)孤烟直(zhí),长河(hé)落日圆(yuán)。

  ”马致远《秋思(sī)》: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人(rén)家,古道西风瘦(shòu)马。

  夕阳(yáng)西下,断肠人在天涯。

  ”中国诗歌完全由意象主导,贯穿全(quán)诗,犹如(rú)一销伏幅挂于眼前的(de)图画,情景交融(róng),物与神游。

  中(zhōng)国(guó)魏晋(jìn)唐(táng)代(dài)诗人的(de)这种表(biǎo)现意象而不加(jiā)评价的(de)诗风,正与意象派主张相(xiāng)吻合。

  庞德从汉语文学的描写(xiě)性特征中,看(kàn)到了(le)一种语言与意(yì)象的魔力,从而产生对汉诗和汉(hàn)字的魔力崇(chóng)拜,长(zhǎng)诗《诗(shī)章》中多(duō)处夹着汉字(zì),以示某(mǒu)种(zhǒng)神秘意蕴,主张(zhāng)寻找出(chū)汉语(yǔ)中的意象,提出英文诗(shī)创作中(zhōng)也应该(gāi)力(lì)图(tú)将全诗浸润在(zài)意象之中。

   …… 意象派诗歌在创(chuàng)作中表现出(chū)的鲜明(míng)的(de)艺术特征主要有三点。

   第一(yī),意象派要求诗歌直接呈现能传达情(qíng)意的意象,以(yǐ)雕塑和(hé)绘画的(de)手(shǒu)法表(biǎo)现意象,反(fǎn)对(duì)音乐性和神秘性的抒情诗,提出“不要(yào)说(shuō)”“不(bù)要夹(jiā)叙夹(jiā)议”亏(kuī)早(zǎo)携,只展(zhǎn)现而不加评论。

  庞德概括意象(xiàng)诗的(de)定义为:“意象是在一瞬间呈现出(chū)的理性和感情(qíng)的复合体。

  ”如中(zhōng)国(guó)著名(míng)的仅有(yǒu)一个字的现代小(xiǎo)诗《生(shēng)活》:“网。

  ”让读者在一刹那间感悟到生活的全部内涵。

  再如艾(ài)米的(de)代表作(zuò)《中年》:“仿佛是(shì)黑冰,/被无知的溜冰者,/划满了不可解(jiě)的漩涡(wō)纹,/这就(jiù)是我(wǒ)的(de)心被磨钝了的表面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩(xuán)涡纹(wén)”“磨钝了的表面”等(děng)意象的显(xiǎn)示(shì)中(zhōng),瞬间(jiān)传递出只可意会、不能言传的(de)诗人对人到中年茫然(rán)无奈的内心感受。

   意(yì)象诗的构成(chéng)方式主要有:1 意象层递:按(àn)照事物发(fā)展(zhǎn)的客观(guān)规(guī)律(lǜ),有(yǒu)条理,有(yǒu)层次地组(zǔ)合意象。

  如中国(guó)诗《敕勒歌》:“敕勒(lēi)川,阴山下,天似穹庐(lú),笼盖四(sì)野。

  天苍苍、野茫茫,风吹草低见(jiàn)牛羊。

  ”从(cóng)远山到近(jìn)草、从天(tiān)空到大地,意(yì)象鲜明,层(céng)次清晰。

  庞德的(de)《致(zhì)敬》:“喂,你们这(zhè)派头十足(zú)的一(yī)代,/你们这极不自然(rán)的一派(pài),/我见过渔民在太阳下野餐,/我见过他(tā)们和邋遢的(de)家属一起,/我见过(guò)他们微(wēi)笑时露(lù)出满口牙,/听过他们不文雅的(de)大笑。

  /可我(wǒ)就是(shì)比你们(men)有福(fú),/ 他们就(jiù)是比我(wǒ)有(yǒu)福,/岂不见鱼在湖里(lǐ)游,/压(yā)根儿没有衣服(fú)。

  ”这里,鱼是最自(zì)由的,鱼(yú)在水(shuǐ)中自由(yóu)遨游,无(wú)拘无束,压根儿没(méi)有(yǒu)穿(chuān)衣(yī)服;捕鱼的(de)渔民次于鱼,他们(men)在野(yě)外(wài)席地(dì)就餐,同(tóng)邋遢的(de)家人一起(qǐ),不文雅地大(dà)笑;看着自由生活的(de)渔民(mín)的我又等而次(cì)之,然而(ér)我却能(néng)看(kàn)穿你们(men)这“派头十足的一代”“极(jí)不自然的(de)一派”。

  诗人在层次分明的(de)对(duì)比中,对那些自诩(xǔ)为高贵典雅(yǎ)、派(pài)头十足(zú)然而却是矫(jiǎo)揉造作的文(wén)人,发起了挑战,主张现代(dài)诗人(rén)应当像(xiàng)在(zài)水中自由漫(màn)游的鱼一样,摆脱诗歌的陈规(guī)旧律而自由创作。

  2 意象叠加:将有(yǒu)相同本质涵义的意象,巧妙(miào)地叠合在一(yī)起,意象与意象之间(jiān)构成修(xiū)饰、限定(dìng)、比喻等关系(xì)。

  如休姆的《码头之上(shàng)》:“静静(jìng)的码头之上(shàng),/半夜时分,/月亮在高(gāo)高的桅(wéi)杆和绳索间缠住了(le)身,/挂(guà)在那儿,/它望上去(qù)不可企即,/其实只是个(gè)球(qiú),/孩(hái)子玩(wán)过后忘(wàng)在(zài)那(nà)里。

  ”将月亮与被孩子遗(yí)弃(qì)的气球意象叠(dié)印起来,以月(yuè)亮象征现代人和现(xiàn)代生活,与带有修饰含义的气球意象叠加以后,及(jí)其月亮被缠绕在桅杆绳索之间,一刹那间美受亵渎,高雅(yǎ)遭奚落,以及现代人的(de)忧(yōu)郁惆怅、冷落孤寂的情感(gǎn)油然而生。

  再如庞德写给早年恋人的(de)《少女》:“树进入了(le)我(wǒ)的双手,/树液升上我(wǒ)的双臂。

  /树生长在(zài)我(wǒ)的胸(xiōng)中往下长,/树枝从我(wǒ)身上长出,/宛如臂膀。

  //你是(shì)树(shù),/你是(shì)青苔,/你是紫(zǐ)罗(luó)兰。

  /你是个孩子,/而在什么是等量关系式,什么是等量关系四年级世(shì)界看来这全是蠢话(huà)。

  ”诗歌(gē)先以(yǐ)充满生机的(de)“树”的意象(xiàng),叠加和修饰“我”,后又以青苔、紫罗兰(lán)叠加和(hé)修饰“树”。

  显(xiǎn)然,树的(de)意象(xiàng)是少女和爱(ài)情的象征,像青苔紫罗(luó)兰一(yī)样(yàng)青(qīng)春美丽,像(xiàng)绿(lǜ)树一样充满生机,这一切(qiè)滋润着“我”的成长和生命历程,尽管(guǎn)这些在世俗者看(kàn)来都是些无稽(jī)的蠢(chǔn)话。

  在意象的(de)叠(dié)加中,我们(men)体味到(dào)了(le)紫(zǐ)罗兰般少女的美丽温柔、青苔(tái)绿树般的(de)生命张力。

   3 意象并置(zhì):把(bǎ)不同时间,空间的两个可(kě)见(jiàn)意(yì)象并列在一起,借以(yǐ)启发和引(yǐn)起别的感受。

  休姆说(shuō):“两个可(kě)见意(yì)象的组合,可以称为一个视(shì)觉的和弦(xián)。

  它们的联合(hé)使人获得了(le)一个与两者都不(bù)同的(de)意象。

  ”不同意象(xiàng)并置,所引(yǐn)发的情感情绪已脱(tuō)离了其中的某一意象含义(yì),而具有一种全(quán)新的感(gǎn)受。

  如中国诗“无(wú)边落木萧萧(xiāo)下,不尽(jǐn)长江(jiāng)滚(gǔn)滚来”,落(luò)叶与(yǔ)江水的意象(xiàng)已(yǐ)经转化为除(chú)旧布(bù)新(xīn)走向未来的含义;“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是(shì)表现孤独的游(yóu)子远行他乡、早起晚宿(sù)的艰辛苦难。

  庞德作为意(yì)象派(pài)诗(shī)歌的(de)里程碑式作(zuò)品《在一个地铁车(chē)站(zhàn)》: 人群(qún)中(zhōng)这(zhè)些(xiē)面孔幽灵般显现, 湿漉(lù)漉的黑色(sè)枝(zhī)条上的许(xǔ)多(duō)花瓣。

   诗(shī)中只有两个意象,人群中(zhōng)的(de)脸(liǎn)和黑色(sè)枝条上的花瓣并置在一起,这完全(quán)是在匆(cōng)忙的行走的(de)人(rén)群中获(huò)得的瞬(shùn)间意象,写(xiě)出了诗人一(yī)瞬间的(de)视觉印象(xiàng),一瞬间的内(nèi)心感(gǎn)受。

  在地铁车站的密密(mì)麻(má)麻的人群中,诗(shī)人站立其间(jiān),过(guò)往的行人(rén)迎面而来,匆(cōng)匆忙忙从身(shēn)边(biān)走(zǒu)过,整(zhěng)个气(qì)氛阴森潮湿,令人(rén)窒息。

  几张(zhāng)女人和孩(hái)子苍(cāng)白美丽的(de)面(miàn)孔时(shí)隐时现,打破(pò)了这种(zhǒng)冷清沉闷,给人一种愉快的感觉,从而感(gǎn)受(shòu)到一些活力。

  两个并置的(de)意象映入(rù)大脑,构成俗陋(lòu)与优美,潮(cháo)闷与清新对比强烈(liè)的画幅(fú)。

  既(jì)表现(xiàn)了都市人繁忙(máng)庸(yōng)碌的生活,给(gěi)人以一种(zhǒng)挤压感,描绘出现代人内心的焦虑不安、紧张动荡、繁忙(máng)而又单调的生活(huó)现实,同时(shí)又(yòu)展(zhǎn)示了心(xīn)灵对自然美的依恋与向往。

   第(dì)二,意象派诗歌的语言简洁明了,不用没有意义的形容词、修饰语,去掉装饰性的花边,反对卖弄词(cí)藻,诗行短(duǎn)小,意象(xiàng)之间具有跳跃(yuè)性。

  如庞德翻译李白(bái)《古(gǔ)风》中(zhōng)“惊沙乱海日”一句(jù)为(wèi):“惊奇。

  沙漠的混乱。

  大海的太阳(yáng)。

  ”其中虽不免误译,但(dàn)语言的(de)简(jiǎn)洁明(míng)快也(yě)可见(jiàn)一斑。

  再如美国著名意象派诗人威廉(lián)斯的《红(hóng)色手推车》:“很多事情/全靠/一辆红色/小车/被(bèi)雨淋得(dé)晶亮/傍着几只/白鸽。

  ”简(jiǎn)洁清(qīng)新(xīn)的诗(shī)行,将(jiāng)美国普通人对(duì)中(zhōng)产阶级生活的向往一(yī)目了(le)然地传达了出来,以至诗(shī)歌被许多家(jiā)庭主妇背唱吟诵(sòng)。

   第三(sān),意象派诗歌注重意象组合的内在(zài)韵律(lǜ)与节(jié)奏(zòu),将意象与所蕴含的思(sī)想情感(gǎn)融成一体。

  主张按语言的音(yīn)乐性写诗,反对按固(gù)定音步写诗,认为均匀(yún)的格律诗是等时性的、起(qǐ)催眠(mián)作用的“节拍器”。

  意象(xiàng)派发现日本诗不押韵,中国诗通过汉学(xué)家逐字注(zhù)释稿翻译,也就(jiù)成了自由体诗。

  所以,意象派诗不讲规则,接近(jìn)自由体诗(shī)。

  他们主张诗歌音乐性要自然,要注重(zhòng)事物内(nèi)在的韵律(lǜ)、节奏。

  这在英语国家(jiā)中起了推广(guǎng)自由(yóu)诗的作用。

   意(yì)象的生(shēng)成(chéng)可分(fēn)为两种形式(shì):其一是主观意(yì)象(xiàng);其(qí)二是客观意象。

  意象的表(biǎo)现形态(tài)可分为(wèi)两(liǎng)种创作倾向(xiàng):其(qí)一为静态意象派,以艾米、奥尔(ěr)丁顿、杜立特尔(ěr)为代表,崇(chóng)尚(shàng)古典(diǎn)美,有浪漫派风格,创作了(le)许多(duō)雕塑诗、风(fēng)景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝(níng)在枫叶上,/露珠闪闪发红,/而(ér)在莲(lián)花中,/它却(què)像泪珠般苍白晶(jīng)莹。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻蜓还是一片枫叶,/轻(qīng)轻地落(luò)在水面?”意象宁静美丽,犹如一(yī)幅美(měi)丽的风景画幅(fú)。

  其二是(shì)动态意象(xiàng)派(pài),以庞德、叶赛(sài)宁为(wèi)代表。

  1914年庞德发表了《漩(xuán)涡》诗札(zhá),标志新创立的“漩涡派”的诞生。

  庞德主张在意象诗歌原则下,更强调诗歌的动感和(hé)活力,认(rèn)为:“意象不是(shì)观点,而是放亮的一个节或一个团,它是(shì)我能(néng)够而且可能必须称(chēng)之为(wèi)漩(xuán)涡的(de)东西,通过它,思想(xiǎng)不断地涌进(jìn)涌出。

  ”追求(qiú)意向的流动(dòng)性,创作(zuò)上追求多(duō)意象跳跃的(de)复杂效(xiào)果。

   意(yì)象派(pài)作家(jiā)的美学观念和(hé)艺术风格虽然(rán)各有差异,但他们在(zài)创(chuàng)作上却形(xíng)成了某些一(yī)致(zhì)的(de)倾向(xiàng)。

  无论(lùn)是庞德(dé)、艾米(mǐ),还是叶赛(sài)宁,意象(xiàng)派(pài)诗都表现(xiàn)一种感伤、苦闷和(hé)充满希(xī)望的情(qíng)调。

  意象派(pài)诗(shī)短小、清新(xīn)、细腻、深情(qíng)。

   「抽象」是「具(jù)象」的相对概念,是就(jiù)多(duō)种事物抽出其共通之(zhī)点,加以综合而成一个新(xīn)的概(gài)念,此一概念就叫做「抽(chōu)象」。

  「抽象(xiàng)绘画(huà)」(AbstractPainting)是泛指(zhǐ)二十世纪想脱离「模仿自然」的绘画风(fēng)格而言,包含多种流派,并(bìng)非某(mǒu)一个派别的名(míng)称:它的(de)形成是经过长期持续演进而来的。

  但无(wú)论其(qí)派别如何,其共同的特质都(dōu)在于尝(cháng)试(shì)打破绘画必须模仿自然(rán)的传统观念。

  1930年代和(hé)二次大(dà)战以后(hòu),由(yóu)抽象(xiàng)观念衍生(shēng)的各(gè)种形式,成(chéng)为二十(shí)世纪最流行、最(zuì)具特色的(de)艺术(shù)风格。

   抽象(xiàng)绘画是(shì)以直觉和想象力为创作(zuò)的出发点,排斥任何具(jù)有象(xiàng)征性(xìng)、文(wén)学性、说(shuō)明性的表现手法(fǎ),仅(jǐn)将造形和色彩加以综合(hé)、组织在画面上。

  因此抽(chōu)象(xiàng)绘画(huà)呈现出来的(de)纯粹形色,有类(lèi)似于音乐之处(chù)。

   抽象绘画的发展(zhǎn)趋(qū)势,大致可分为:﹝一(yī)﹞几何(hé)抽象﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以塞尚的理论为出发点,经立(lì)体主(zhǔ)义、构成主义、新造形主义....,而发展(zhǎn)出来。

  其(qí)特色为(wèi)带有几何(hé)学的倾(qīng)向。

  这(zhè)个画派可以蒙德里安(Mondrian)为代(dài)表。

  ﹝二﹞抒情抽(chōu)象﹝或(huò)称热的(de)抽象(xiàng)﹞。

  这是以高(gāo)更的艺术理念为出(chū)发点,经野兽派、表现主义发展出(chū)来,带(dài)有浪漫的倾(qīng)向。

  这个画(huà)派可以(yǐ)康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画家 康定(dìng)斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,“抽(chōu)象绘画之父”,曾是德国表现主义团体「蓝骑士」的领导者。

  代表作(zuò)《构成第四号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱(lái)茵河西发里(lǐ)亚艺品(pǐn)收(shōu)藏室)、《构(gòu)成第七(qī)号习作》(1913,莫斯(sī)科(kē)Tretyakov画廊)、《光之间·第599号》。

   蒙(méng)德(dé)里(lǐ)安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表(biǎo)画家,在平面(miàn)上把横线和竖线加以结(jié)合(hé),形成(chéng)直角或长(zhǎng)方形,并在(zài)其中安排红、黄(huáng)、蓝(lán)三原(yuán)色,但有时(shí)也用灰色,是(shì)荷(hé)兰风(fēng)格派(deStijl)的主将,代表作《黄(huáng)与蓝的构成》(1929)、《百老(lǎo)汇爵士乐(lè)》(1942~43,纽约现(xiàn)代美术(shù)馆)。

   马列维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄国(guó)构成主义倡导者,也(yě)是几何抽象派画家(jiā),代表作(zuò)《飞机起飞(fēi)》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三角(jiǎo)形(xíng)与黑色长方形》(1915)。

   库(kù)波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用色(sè)彩理(lǐ)论(lùn)和音乐式和谐造成独特的几何风格(gé),例如《绘图构成(chéng)主题二》(1911~12,华(huá)盛(shèng)顿国家画廊)、《垂直线语系习作》(1911)。

   克(kè)利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士(shì)画家。

  运用(yòng)色彩调和(hé)及抽(chōu)什么是等量关系式,什么是等量关系四年级象的(de)手法,创作了(le)许多(duō)含(hán)有哲(zhé)理性和富稚拙(zhuō)趣味的作品,例如:《金(jīn)鱼》(1925,油彩加(jiā)水彩,纸裱(biǎo)在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉(hàn)堡美术馆)、《干道与支道》(1929,油(yóu)画(huà),布,83×76cm,科隆,里伯尔兹美术馆(guǎn))、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆(lóng),里伯尔兹美术馆)

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